“玩”轉數學思維“拼”出圖形世界|匯賢一年級數學實踐活動

　　今天，北京匯賢小學一年級數學組進行了以“玩”轉數學思維“拼”出圖形世界，“立體圖形大變身”為主題的數學實踐活動孩子們化身“環保小工匠”將家中廢棄的鞋盒、快遞盒、奶粉罐等物品重新利用通過裁剪、拼接、涂色制作出一座座造型各異的“城堡”、飛馳的“小汽車”可愛的“小動物”還有大火箭、坦克等讓原本閑置的廢品搖身一變成為充滿童趣與創意的立體作品

　　一年級的張娜老師和余美玲老師組織了這次數學實踐活動，旨在讓學生們將數學課堂知識與生活實踐深度融合。一年級學生剛完成“立體圖形的認識”單元學習，對長方體、正方體、圓柱體等圖形的特征有了初步認知。活動中，孩子們需要親手觸摸、觀察、改造這些由廢品構成的立體圖形，在動手操作中鞏固立體圖形的各個特點，真正實現從“書本認知”到“生活應用”的轉化。

　　同時，活動也傳遞了“環保節能”的理念。老師引導孩子們發現生活中的“可利用資源”，讓他們在創作中理解“廢品不是垃圾，而是放錯地方的寶貝”，既培養了節約意識，又激發了想象力與動手能力。看著自己用鞋盒搭建的“童話小屋”、用卷紙筒制作的“望遠鏡”，孩子們臉上洋溢著成就感，紛紛分享道：“原來數學就在我們身邊，廢品也能變成好玩的玩具!”

　　另外，老師還讓孩子們變身成小小講解員，在展示廳給全校師生講解自己的作品，這樣既鍛煉了孩子們的邏輯思維，又提升了孩子們的表達能力!

　　這個活動不僅是將課堂知識與生活實踐結合，廢物利用，環保，還涉及到跨學科實踐，和美術，勞動，語文，書法，還有信息技術(科技方面)等深度融合，在這些實踐中，提升空間觀念，幾何直觀，模型意識，模型觀念，創新意識等核心素養，真正實現在生活中用數學，在實踐中長本領的育人目標。會用數學的眼光觀察現實世界，會用數學的思維思考現實世界，會用數學的語言表達現實世界!

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